Tiempo instruccional: Cada minuto cuenta

Las actividades de organización y gestión son las acciones que permiten crear y mantener una disposición adecuada y así, generar instancias que propicien el aprendizaje dentro y fuera del aula.

La organización y gestión tienen relación con el funcionamiento de un momento del día o una acción en el aula, por ejemplo, explicar las tareas que se esperan durante la jornada o durante una actividad, las instrucciones de una actividad, los pasos a seguir o las recompensas por alguna acción.
También está asociada a cómo preparamos el espacio o el ambiente para las experiencias, como la entrega de materiales, la ubicación del grupo o el cambio de una actividad a otra.

Las actividades de organización y gestión deben propiciar un ambiente idóneo para el aprendizaje, por eso también ayudan a promover la convivencia, establecer normas o gestionar los comportamientos que interrumpen el aprendizaje.

A partir de la experiencia realizada por nuestro programa Un Buen Comienzo, hemos buscado diversas estrategias que apuntan a optimizar los momentos dedicados a la organización del tiempo diario, con el fin de destinar más tiempo a los periodos de instrucción pedagógica.

Los equipos educativos que son eficientes en la organización del aula utilizan solo un 15% del tiempo de su clase destinados a actividades tales como: dar instrucciones, repartir materiales, organizar el aula. Dado esto, el grupo tiene más oportunidades de estar expuesto a experiencias de aprendizaje.

En las secciones siguientes revisaremos cómo optimizar la organización y gestión del aula, en base a tres ejes principales:
1. Organización del tiempo diario.
2. Transiciones en el aula.
3. Distribución de los roles del equipo educativo.